Handungsfelder mit Einschätzungen

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0. Digitalität verstehen und leben

Relevanz:	1 2 3 4 5
Verständlichkeit:	1 2 3 4 5
Ø Eigene Kompetenz:	3.62 (71 Stimmen)
Fachkernkompetenz 2019:	2.88

1. Berufliches Engagement		2. Digitale Ressourcen		3. Lehren und Lernen		4. Evaluation		5. Lernendenorientierung
1.1 Berufliche Kommunikaton		2.1 Auswählen digitaler Ressourcen		3.1 Lehren		4.1 Lernstand erheben		5.1 Digitale Teilnahme
Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5
Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5
Ø Eigene Kompetenz:	3.96 (70 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	3.31 (61 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	3.48 (61 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	2.36 (58 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	3.2 (51 Stimmen)
Fachkernkompetenz 2019:	3.25	Fachkernkompetenz 2019:	3.25	Fachkernkompetenz 2019:	3.06	Fachkernkompetenz 2019:	2.45	Fachkernkompetenz 2019:	1.80
1.2 Berufliche Zusammenarbeit		2.2 Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen		3.2 Lernbegleitung		4.2 Lern-Evidenzen analysieren		5.2 Differenzierung und Individualisierung
Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5
Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5
Ø Eigene Kompetenz:	3.53 (64 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	3.05 (60 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	3.2 (61 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	1.83 (58 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	2.89 (54 Stimmen)
Fachkernkompetenz 2019:	3.41	Fachkernkompetenz 2019:	3.18	Fachkernkompetenz 2019:	2.82	Fachkernkompetenz 2019:	1.60	Fachkernkompetenz 2019:	3.00
1.3 Reflektierte Praxis		2.3 Organisieren, Schützen und Teilen digitaler Ressourcen		3.3 Kollaboratives Lernen		4.3 Feedback und Planung		5.3 Aktive Einbindung der Lernenden
Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5	Relevanz:	1 2 3 4 5
Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5	Verständlichkeit:	1 2 3 4 5
Ø Eigene Kompetenz:	3.33 (63 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	2.86 (58 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	2.96 (56 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	2.62 (55 Stimmen)	Ø Eigene Kompetenz:	2.83 (53 Stimmen)
Fachkernkompetenz 2019:	2.88	Fachkernkompetenz 2019:	1.78	Fachkernkompetenz 2019:	1.86	Fachkernkompetenz 2019:	2.11	Fachkernkompetenz 2019:	2.86
1.4 Digitale Weiterbildung				3.4 Selbstgesteuertes Lernen
Relevanz:	1 2 3 4 5			Relevanz:	1 2 3 4 5
Verständlichkeit:	1 2 3 4 5			Verständlichkeit:	1 2 3 4 5
Ø Eigene Kompetenz:	3.56 (62 Stimmen)			Ø Eigene Kompetenz:	3.11 (57 Stimmen)
Fachkernkompetenz 2019:	2.56			Fachkernkompetenz 2019:	2.61

Dies ist ein Wiki der Pädagogischen Hochschule Schwyz zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien an der PHSZ. Für Fragen wenden Sie sich bitte an wikiadmin@phsz.ch

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