Schule und Lernen in der digitalen Welt

Für lernwirksamen Unterricht werden digitale und analoge Technologien vielfältig eingesetzt.

Lernen in einer Kultur der Digitalität wird in allen Fachbereichen und auf allen Stufen durch analoge und digitale Technologien vielfältig und differenziert gefördert.
Das Potenzial digitaler und analoger Technologien wird genutzt, um den Unterricht motivierend, anschaulich, aktivierend und kollaborativ zu gestalten.
Digitale Technologien unterstützen verschiedene Arten des Lernens und erhöhen insbesondere die Lernwirksamkeit eines schülerinnen- und schülerzentrierten Unterrichts.
Mit einer professionellen didaktischen Begleitung fördern digitale Technologien vernetztes, selbstorganisiertes Lernen und neue Formen der Gestaltung des Unterrichts.
Digitale Möglichkeiten zur Beurteilung von Lernaktivitäten werden von Schulpraxis und Expertinnen und Experten der PHs aktiv und kritisch mitgestaltet.

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L'apprentissage dans une culture numérique est soutenu, dans tous les domaines discipli-naires et tous les degrés, par des usages variés et différenciés de technologies analogiques et numériques.
Le potentiel des technologies analogiques et numériques est utilisé pour rendre l’enseigne-ment motivant, clair, stimulant et collaboratif.
Les technologies numériques soutiennent différents types d’apprentissage et rendent l’en-seignement centré sur les élèves plus efficace.
Grâce à des accompagnements didactiques professionnels, les usages des technologies numériques favorisent l’apprentissage autodirigé et en réseau, ainsi que de nouvelles formes d’enseignement.
Les praticien·ne·s et les expert·e·s participent de manière active et critique à l’élaboration d’outils numériques, et de leurs usages, destinés à l’évaluation de l’apprentissage.

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L'apprendimento nella cultura del digitale è promosso in tutti gli ambiti e a tutti i livelli in svariati e differenziati modi per mezzo di tecnologie analogiche e digitali.
Il potenziale delle tecnologie digitali e analogiche viene utilizzato per rendere le lezioni motivanti, chiare, stimolanti e collaborative.
Le tecnologie digitali supportano diversi tipi di apprendimento e accrescono in modo particolare l'efficacia dell'insegnamento incentrato sull’allievo e sull’allieva.
Con un accompagnamento didattico professionale, le tecnologie digitali promuovono l'apprendimento reticolare e autonomo, nonché nuove forme di organizzazione delle lezioni.
Le possibilità offerte dal digitale in merito alla valutazione delle attività di apprendimento sono co-progettate in modo attivo e critico dagli attori e dalle attrici della pratica scolastica e dagli esperti e dalle esperte delle alte scuole pedagogiche.

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